Нарушение осанки у детей, причины, профилактика, упражнения
Актуальность программы обусловлена тем, что настоящее время достаточно быстро характеризуется изменениями природной и социальной среды, а также ведет к физическим, психическим, культурным, нравственным и другим переменам каждого человека. Актуальность вопросов и необходимость в профилактике нарушений осанки у детей, не теряет своей остроты до настоящего времени, так как частота этих патологических состояний неуклонно возрастает. В большинстве случаев нарушение осанки и плоскостопия являются функциональными и выявляются у практически здоровых детей. Предупреждение и ранняя коррекция этих нарушений создает условия для гармоничного развития детей, и профилактики ряда патологических состояний. Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку всего образа жизни и деятельности ребенка. Очевидно, что образование сегодня должно быть здоровьетворящим, направленным на формирование личности, здоровой духовно и физически, развитой интеллектуально и обладающей необходимым для этих целей знаниями и навыками, типом поведения и образом мышления.
Нарушение осанки
Хочу выразить благодарность , всему коллективу приёмного покоя, доктору и мед. Примечание: стилистика и пунктуация писем полностью сохранена, послания публикуются без сокращений. Осанкой принято называть способность человека держать свое тело в различных положениях. Осанка может быть правильной и неправильной. Правильной осанкой называют привычную позу непринужденно стоящего человека, обладающего способностью без лишних активных напряжений держать прямо корпус и голову. У человека с правильной осанкой легкая походка, плечи слегка опущены и отведены назад, грудь вперед, живот подтянут, ноги разогнуты в коленных суставах рис.
Нарушение осанки является наиболее распространенным заболеванием опорно-двигательного аппарата у детей и подростков и относится к числу сложных и актуальных проблем современной ортопедии. Государственное бюджетное образовательное учреждение. Анатомо-физиологические и возрастные особенности детей 5 — 6 лет………………………… Причины деформации опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста и их профилактика……………………………………………. Физиологическое обоснование воздействия лечебной физической культуры при нарушениях осанки…….. Особенности методики проведения занятий корригирующей гимнастикой с детьми дошкольного возраста……………………………………………….
